教育
授業づくりの入門書を探す
授業づくりの入門書を探すときは、対象校種と教科、授業事例の数、理論と実践の配分を見比べます。
選ぶときのポイント
対象校種と教科
まず確認したいのは「対象校種と教科」です。学習指導要領への対応時期を見るのが先です。ここが目的と合わない本は、題名が近くても候補から外してかまいません。
授業事例の数
次に「授業事例の数」を見ます。授業案の転載条件を確認するのが先です。目次や試し読みを並べると、本ごとの違いが分かりやすくなります。
理論と実践の配分
最後は「理論と実践の配分」です。改訂版の有無を確かめるのが先です。候補がいくつか残ったら、この違いで絞ります。
購入前の確認
- 学習指導要領への対応時期を見る
- 授業案の転載条件を確認する
- 改訂版の有無を確かめる
「授業づくりの入門書」に関するよくある質問
Q.「授業づくりの入門書」を選ぶとき、最初に見るところは？
A.まず見るのは対象校種と教科です。目次と試し読みを開き、自分が知りたい範囲を扱っているか確認してください。
Q.初めて読むなら、どこを確認する？
A.初めてなら授業事例の数を見ます。説明が飛びすぎていないか、数ページ読んで確かめるのが早いです。
Q.候補が複数あるときは、どう比べる？
A.授業事例の数と理論と実践の配分を並べて比べます。題名が似ていても、中身の配分はかなり違います。
Q.買う前に確認しておくことは？
A.目次、試し読み、刊行年を確認してください。版や付録の有無は、販売ページの説明も確認してください。